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童年母爱的缺失对作家创作的影响--以杜拉斯《情人》为例

(文章编号:201401149期刊网查询地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_sz-xxk201403002.aspx

录用期刊:《神州》2014年第3期

从精神分析学看,“人的欲求不满及内心挫折,到后来往往成为个人艺术创造的动力。个人在生活中受到内外阻碍,在本能及欲求得不到满足(例如爱情生活、性的苦恼等)的情况下,会通过艺术或文学创作来升华,将内心的价值转移到文学作品中去,因此文学艺术作品是人的本能欲求的代偿品。”“文学创作对个人的精神冲突和生活挫折起到了补偿作用。”[1]法国著名女作家杜拉斯幼年母爱缺失的经历和体验,使她在艺术创作中过程中颠覆传统,一反传统赞扬、歌颂的母亲形象,塑造了一个个丑陋罪恶异化的母亲形象。 

 《神州》杂志公告

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1.语文教学观念从“学会”到“会学”的转变—覃恩宁  
2.中学语文阅读的返璞归真—黄斯睿
3.注重人文情感渗透 促进语文有效教学—汪庆波
4.新课程理念下的语文阅读教学初探—邓少波
5.让学生在课外阅读天地中提高语文素养—文晓娟
6.浅谈初中语文课改教学的几点体会—杜启忠
7.让灵魂诗意地栖息—张东
8.语文教师的责—梁计平
9.平台互动课型在初中语文教学中的应用—莫云
10.语文教学的源头活水—蒲爱雄
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12.感性与理性的碰撞 平凡与智慧的交融—王凤付
13.吐纳珠玉之声 舒卷风云之气—堵惠芳
14.反思语文课堂教学 给学生学习安全感—段晓军
15.课外阅读让语文更精彩—蒙娟
16.如何在反思中打造高效语文课堂—卢能繁
17.课外文学作品阅读教学摭谈—周华英
18.“三多”学好语文的法宝—李春燕
19.浅析科学发展观对语文教学的指导意义—杨会丽
20.语文教学新论—周小燕
21.浅说新课程下的作文教学现状与对策—罗凤霞
22.如何培养学生学习语文的习惯—黄宏登
版权信息
主管单位:中国文学艺术界联合会
主办单位:中国通俗文艺研究会 
国内刊号:CN 11-4461/I
国际刊号:ISSN 1009-5071